مخطط عطف النسق في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
يسعدنا في موقع تسنيم للتربية والتعليم أن نضع بين أيديكم مخطط عطف النسق في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني تحضيرا للموسم الدراسي الجديد وللمقبلين على اجتياز امتحان شهادة التعليم المتوسط (bem) في ميزان حسنات الأستاذ المتميز صاحب العمل، الملف متوفر على شكل pdf قابل للتحميل والطباعة والمرجو الابلاغ عن اي رابط لا يعمل قصد اصلاحه.
المحتوى المعرفي: عطف النسق ص 12
الأمثلة :
"أ" | "ب" |
· ارتسمت على صفحات ِ وجهها رقة وحزن كمن به مرض ٌ عضال. · كانت تنتظر استيقاظ زوجها بعد الزوال أو عودته من الحانة. · طال غضب زوجته حتى عصفورها. · تأثر العصفور ثم زوجته ببطشه. · ظل يسأل نفسه: من السبب في حالته أطبعه أم الخمر؟ | · ارتسمت على صفحات وجهها رقة وحزن. · ارتسمت على صفحات وجهها رقة لا غلظة. · كانت زهرة ضحية ظلم زوجها بل طغيانه. · لم يكن زوجها رحيما بها لكن قاسيا.
|
ألاحظ الجمل وأناقشها | |
1-اشتركت صفتان في الارتسام على صفحات وجه زهرة، ما هما؟ ج: رقة وحزن. 2-ما الأداة التي حققت هذا الاشتراك في المعنى؟ ج: الواو. 3-كيف نسمي كلا من لفظتي رقة وحزن؟ ج: معطوف ومعطوف عليه. 4-هل اشتركتا أيضا في الإعراب؟ فما علامة إعرابهما؟ ج: نعم، علامة إعرابهما الرفع. 5-و ما علامة إعراب استيقاظ وعودة ؟ ج: الفتح. 6-كيف نسمي كلا منهما ؟ وما علاقة الثاني بالأول؟ ج: عطف النسق. علاقة الثاني بالأول أنَّ الثاني يتبع الأول في الحكم الإعرابي. 7-ما الحرفان اللذان تسببا في هذا الاشتراك؟ ج: الواو – أو . 8-تأمل الأمثلة الأخرى وأجر المناقشة نفسها. | 1- هناك أدوات عرفتها الأمثلة السابقة فاذكرها. ج: الواو، أو، حتى، ثم، أم. 2- فهل الرقة والغلظة حققتا هذا الاشتراك في المعنى أيضا؟ ج: لا. 3- هل حقق حرف العطف لا هذا الاشتراك بين الرقة والغلظة؟ ج: لا. 4-أجر المناقشة نفسها على المثالين الثالث والرابع. 5-ماذا تستنتج؟
|
الاستنتاج
عطف النسق :
اسم معطوف يتبع معطوفه بوساطة أحد حروف العطف، فيشترك معه في الاعراب، أي في الرفع أو النصب أو الجر نحو : جاء محمد وسعيد .
حروف العطف : حروف العطف تسعة وهي : الواو ، الفاء ، ثم ، أو ، لا ، بل ، لكن ، أم ، حتى .وتنقسم إلى قسمين :
2- أحرف تجعل المعطوف و المعطوف عليه يشتركان في اللفظ فقط و هي : بل–لا– لكن.
معاني حروف العطف :
- أو : تفيد الإباحة والتخيير والشك والإبهام والتفصيل والتقسيم .
- لكن : معناها الاستدراك وذلك بثلاث شروط أن يكون المعطوف بها مفردا ، أن لا تقترن بالواو ، أن تسبق بنفي أو نهي .
- بل : تفيد الإضراب أي نقل حكم ما قبلها إلى ما بعدها .
- و :تفيد مطلق الجمع .
- ف: تفيد الاشتراك والترتيب والتعقيب .
- ثم : يفيد الاشتراك في الحكم والترتيب والتراخي .
- لا : يفيد نفي الحكم عن المعطوف بعد ثبوته للمعطوف عليه ، ويشترط كي تكون حرف عطف أن يكون المعطوف مفردا ، أن تسبق بكلام مثبت أو أمر أو نداء ، أن لا تقترن بحرف عطف .
- حتى : تفيد أن المعطوف بلغ الغاية بالنسبة للمعطوف عليه .
- أم : تفيد التعيين .
إعراب عطف النسق :يعرب حسب متبوعه ، نحو جاء سمير وسعيد ( سمير ) فاعل مرفوع ، الواو : حرف عطف ..،سعيد : اسم معطوف على سمير مرفوع .
• لم تسمع زوجها الذي ناداها مرتين أو ثالثا من داخل الغرفة .
يمكن تصفح الملف مباشرة عبر موقع تسنيم للتربية والتعليم عن طريق المعاينة أو تحميله مباشرة بصيغة pdfفي ملف كامل بالضغط على تحميل أعلاه.
نود أن نشير إليكم أساتذتي الكرام أن بنك الفروض والاختبارات ما هو إلا ثمرة لمجهودات ومساهمات أساتذة أجلاء. إن كنت تودّ نشر اختباراتك أو ملفاتك بصفة عامة، أرسلها إلينا عبر صفحتنا على فيسبوك أو عبر أيقونة "المساهمة في اثراء الموقع" وسنسعد أن ننشرها لنساهم معا في خدمة التعليم في الجزائر (روابط الاتصال في الأسفل).
لأي طلبات لا تترددوا، فإن كان في مقدورنا المساعدة فلن نبخل عليكم، أخيرا لا تبخلوا على أصدقائكم بمشاركة هذا الموضوع للاستفادة الجماعية.
كما يستطيع التلاميذ، الأولياء والأساتذة الاستفادة من صفحات الموقع بتصفح وتنزيل مختلف الملفات المفيدة للمتعلم وستجدون كذلك نماذج مواضيع اختبارات محلولة مع التصحيح لمساعدة وتكوين التلميذ، الولي والأستاذ عند الحاجة. وذلك عبر صفحاتنا في الأسفل:
مواضيع مقترحة لشهادة التعليم المتوسط
تحضير جميع دروس السنة الرابعة 4 متوسط
فروض واختبارات السنة الرابعة متوسط
مواضيع وحلول شهادة التعليم المتوسط
ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:
تعليقات
إرسال تعليق